le quotidien de Woobens à la crèche
Chez Eveline, les enfants ne manquent de rien (tout étant bien entendu, relatif par rapport à nos pays de sur-protection et d’abondance excessive et compte tenu de la grande misère d’Haïti)
1. La Nourriture
La nourriture abondante et excellente : simplement pas assez variée les mêmes plats se succèdent : riz et sauce haricot (plat traditionnel Haïtien, excellent) , spaghettis coupés avec une sorte de sauce équivalente à la sauce tomate et bouillie type blédina excellente mélangée à de la banane écrasée .
Les enfants mangent à leur faim, sont propres, sont en sécurité (ce qui n’est pas le cas de ceux qui sont dans la rue). Les conditions d’une survie ou même d’une vie sont rassemblées. Il faut oublier son propre cadre de références et se placer dans le contexte de Haïti… Cela ne remplace pas une famille, mais c’est mieux que dans la rue…
La cuisine est faite sur le balcon, à l'aide de braseros (charbon de bois). aucun matériel spécialisé pour la cuisine d'une collectivité.
Eveline a fait des choix qui ont un prix: les enfants boivent de l'eau en bouteille.
2. L’hygiène
Les enfants sont douchés matin et soir et changés. Les vêtements sont lavés tous les jours et il y en a tout à fait suffisamment pour assurer la « rotation ».Ce qui peut peut-être manquer, ce sont les draps car les pipis au lit sont fréquents …Mais le linge propre sèche bien vite ici !
Les lessives à la main, pour des enfants changés 2 fois par jour. le matin vers 5 h/ 5h30 et le soir vers 16/17 h (avant la tombée de la nuit) Les vêtements sont changés lors de ces 2 occasions. La nuit, ils dorment dans ces vêtements. Les enfants se brossent les dents deux fois par jour. Des chaussures leur sont mises tous les matins, mais très vite, certains enfants les enlèvent et marchent pieds nus.
3. Le Suivi Médical
Il est assuré par une infirmière qui est là 2 jours par semaine. Les médicaments sont donnés par la nounou suivant les prescriptions de l’infirmière. Elle vient tous les matins, les enfants reçoivent anti-diarrhéiques et vitamines;
Exemples de médicaments donnés :
o Ferfolate B12
o Promed labo industria
o Ambroxol labo apotex
o Acido folico labo Samed
o Famovit labo Jarabe
o Bonalerg labo Jarabe / bonin
o Netocur balsamico labo Duncan
o Promox bronquila labo prophalab
o Pedialyte labo Ross
Ce sont essentiellement des médicaments contre la toux , la fièvre , anti déshydratation et antidhiarrhéique.
Malgré cela, quasiment tous les enfants ont le nez qui coule beaucoup (beaucoup trop!). Si les professionnels ont une autre idée ! Les sinus à Haïti sont vraiment mis à rude épreuve … avec la poussière …et la chaleur ….
4. Les Nounous
Elles sont dévouées patientes et aussi disponibles qu’il est possible de l’être dans ce petit monde bien effervescent . Eveline y veille.
Les nounous ont entre 3 à 4 enfants, d’âge différents, ce qui est très bien car les petits demandent plus de soins que les grands .
Elles doivent les faire manger, les laver, les coucher et leur donner les médicaments prescrits. Elles sont toujours là prés des enfants … et assurent donc une vraie surveillance avec calme et dévouement.
Les nounous donnent de l’affection aux enfants, mais c’est une affection « collective », non individualisée ; elles ont par ailleurs pas mal de travail, notamment avec la lessive à la main des vêtements, le change des petits, la vaisselle, elles donnent aussi à manger aux plus petits (biberon ou becquée, chaque enfant ayant son assiette) etc
Les enfants ne sont pas en permanence sous l’œil des adultes, mais il y a des règles de vie à la crèche : les grands ne tapent pas les petits, il faut rester dans l’enceinte de la maison de Mme Jean Jean, il faut attendre que chacun soit servi avant de commencer à manger...
Le dimanche, des parents viennent en visite l’après-midi.
5. Les occupations, l’école pour les enfants
Si les enfants ne manquent de rien réellement, ils s’ennuient beaucoup . Il manque (mais c’est normal !) des occupations en groupe pour les enfants . Les jouets ne manquent pas vraiment mais ils ne durent pas longtemps car les enfants préfèrent jouer ensemble et surtout que les adultes s’occupent d’eux .
L’école le matin les occupent tout de même un peu .
Interventions de l’ «institutrice » deux à trois heures par jour auprès de l’ensemble des enfants sauf les bébés : elle leur apprend à former les lettres, à compter, elle leur parle uniquement français et leur apprend des chansons. Les enfants semblent comprendre assez bien le français, le parlent un peu mais parlent créole avec les nounous et entre eux.
Les enfants jouent dans la cour et font preuve d’une inventivité étonnante :
· sauter du haut du muret (50cm), c’est jouer à l’hélicoptère, à l’oiseau, à l’avion.
· Disposer les chaises les unes derrière les autres, c’est un bus.
· Un fil avec un papier noué au bout, et voilà un cerf volant,
· un bout de coton et on fait une barbe pour jouer au Père Noël
Les jouets envoyés par les parents ne résistent pas, ils passent presque immédiatement dans la collectivité et disparaissent, cassés au bout de trois ou quatre jours. Il n’en reste pas moins que les enfants sont ravis de recevoir des jouets et que même cassés, tant qu’ils existent, ils servent (on coiffe une tête de poupée sans corps).
Pour les plus grands, c’est un peu différent, ils arrivent à avoir des cachettes dans lesquelles ils mettent leurs trésors – ils gardent jusqu’au carton d’emballage du jouet
- à garder et à remettre des vêtements, là conserver leurs chaussures… Il n’y a pas d’intimité à la crèche, ni pour les enfants, ni pour les adultes, pas d’endroit à soi, et très exceptionnellement des choses à soi. C’est très différent d’ici.
Les animations lors de l’arrivée et du départ des parents sont bien sûr des fêtes très appréciées des enfants … avec bonbons et ballons à gogo !
6. L'électricité
L'électricité est rare, à ce titre la génératrice a vraiment changé la vie de la crèche: elle permet d'avoir de la lumière de 18h30 à 22 h30, ensuite c'est l'électricité « publique » ( leur EDF s'appelle EDH) qui prend le relais et qui permet de faire fonctionner les ventilateurs. Les prises électriques ne sont pas aux normes européennes.
Il y a de tès fréquents arrêts de l’électricité dans le quartier (=> les ventilateurs ne fonctionnent plus). Le groupe électrogène ne marche pas toute la journée car l’essence est aussi chère que chez nous.
7. L’eau
Ce sont des domestiques qui montent l’eau à dos d’homme, et quand la citerne est vide, par égard pour leur travail, on peut utiliser les eaux usées de la douche (qu’on récupère dans une cuvette) pour les toilettes, et laver son linge en bas à l’arrivée d’eau. Il y a de grands bacs, dans lesquelles il est aussi possible de baigner les enfants (ils s’en donnent à cœur joie).
8. La journée
Les coqs commencent à chanter à 3 h et il fait jour à partir de 5 h30 environ, le nettoyage de la crèche a déjà commencé avec le balayage des cours; tout le monde se lève tôt.
Les enfants mangent le matin après le « bain » (bouillie vers 8 h.), puis vers 11 h (collation) ; le gros repas de la journée est vers 15 h Le soir, avant la nuit, collation vers 19h. Il fait nuit brusquement vers 18 h.
Il y a une centaine d'enfants, c'est donc une grande collectivité.
9. Les différents endroits de la crèche
Elle est située dans le quartier de Fontamara, au sud, sur les hauteurs de Port au Prince. Elle est ceinte d’un haut mur, la cour est fermée par un portail rouge, les enfants n’en sortent pas durant toute la procédure.
Le rez-de-chaussée est réservé aux enfants :
Dans la cour, il y a des chaises et de petites tables,
Sur la droite de la maison en entrant, les enfants sont lavés, les nounous font la lessive des vêtements (à la main), ainsi que la vaisselle.
Le RC de la maison se compose d’un grand dortoir, d’une infirmerie, de la cuisine (la cuisine est faite sur le balcon du rez de chaussée, mais on mange dans la pièce), d’une chambre pour les adoptants avec salle d’eau. Au sous sol (escalier qui part de la cuisine) il y a deux dortoirs en enfilade, ainsi que la chambre des nounous.
Les enfants les plus grands couchent dans des lits superposés (3 niveaux), les bébés dans des lits à barreaux, les autres sur des matelas par terre. Pour dormir, les enfants sont à l’étroit car la crèche accueille plus d’enfants que ses capacités, notamment avec l’allongement des procédures
Le 1er étage est habité par Eveline et son mari (« M et Mme Jeanjean »). Les trois chambres supplémentaires à l’étage, qui étaient celles des fils de M. et Mme Jean-Jean, sont occupées par les gens qui travaillent ou habitent à la crèche, mais elles servent aussi à accueillir des adoptants quand ils sont nombreux à la crèche, leurs occupants habituels laissant alors la place. Une salle de bain est située à l’étage.
10. Les personnes qui vivent et/ou travaillent à la crèche
3 personnes à la cuisine
Des nounous (7/7 jours, 24/24, comme les précédentes d’ailleurs)
Des mamans d’enfants confiés à l’adoption pour devenir nounous.
Des adolescents qu’Eveline accueille ou recueille, qui vivent à la crèche ou y passent toutes leurs journées
Le garde du corps et Paul, le chauffeur, qui ne vivent pas à la crèche.
Une « institutrice » qui vient le matin
Et bien d’autres personnes passent régulièrement à la crèche. Marc Antoine, l’électricien qui a installé le groupe électrogène en fait partie.